De 2022 à 2023, j’ai eu l’opportunité de collaborer avec la professeure Karoline Truchon dans le cadre d’un projet de recherche innovant : Comment enseigner, vulgariser et diffuser les enjeux éthiques des intelligences artificielles ? L’apport du journalisme de solutions. Ce projet interdisciplinaire explore comment le journalisme de solutions peut servir d’outil pédagogique pour rendre accessibles les débats éthiques liés à l’IA.
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Le journalisme de solutions comme outil pédagogique
Face aux défis posés par l’essor des intelligences artificielles, la question de leur éthique devient primordiale. Ce projet vise à concevoir un modèle d’enseignement efficace pour expliquer ces enjeux complexes à différents publics. Le journalisme de solutions, qui met l’accent sur les réponses aux problématiques plutôt que sur les problèmes eux-mêmes, se révèle être une approche pertinente pour favoriser la compréhension et la sensibilisation.
Axes de recherche et contributions
Le projet s’est articulé autour de plusieurs objectifs :
- Théoriser le processus d’enseignement et de vulgarisation des enjeux éthiques liés à l’IA.
- Analyser les impacts du journalisme de solutions comme approche pédagogique.
- Évaluer les contenus produits (reportages, articles, plateformes numériques) et leur efficacité dans la mobilisation des savoirs.
Impact et perspectives
Cette expérience m’a permis de développer une réflexion critique sur la transmission des connaissances en lien avec les technologies émergentes. En croisant les champs de la communication, de la pédagogie et de l’éthique, ce projet ouvre des perspectives nouvelles pour rendre l’intelligence artificielle plus compréhensible et accessible à un large public.